创造绿色生活听课反思（创造绿色生活教学反思）

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本文目录一览：

• 1、发展学生的创造能力的教学反思
• 2、青山不老教学反思
• 3、环境教育教案

发展学生的创造能力的教学反思

发展学生的创造能力的教学反思1 营造课堂教学的“绿色生态环境”。语文教学应当是生动活泼的，充盈着丰富的学生自主的语文实践活动。

激活学生的学习动机和注意水平，有利于学生听、说、读、写能力的落实和发展，提高了教师的教学效率和学生的学习效率，极大的方便了教学，加深了学生对文本的感悟，提高了学生的语文素养，达到一个人的生命的有效教育。

首先向学生说明人具有巨大的自主的学习潜能，使他们相信自己的能力；其次，让学生明确自主学习是时代的要求，能使自己成为学习的主人，能提高自己的独立学习、独立思考等各种能力，只有学会学习，才能在将来竞争激烈的社会上求得生存。

青山不老教学反思

1、青山不老教学反思 篇1 这片课文主要是要引导学生品味课文中描写的山林景象，院子里的绿意浓浓，山沟的绿意盎然，山野的绿树成荫描写。在教学中引导学生自习品读。

2、《青山不老》教学反思1 《青山不老》是一篇阅读课文，而语文阅读教学其实就是一种对话，而对话的实质在引导学生透过语言文字，走进文中情境，感受文本形象，感受文本或悲壮、或优美、或激昂的美的过程。

3、【 #教案# 导语】《青山不老》是一篇略读课文，作者用清新的笔触讲述了一位山野老农面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代。

4、《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。课上完了，反思自己的教学，有以下感受。

环境教育教案

环境教育教案 篇1 教学目标： 使学生了解世界资源环境问题。

环境教育教案 篇1 教学目标： 初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。 初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。

【篇一】以保护环境为主的教案 活动目标： 培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。 培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。 使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。

绿色环保教育主题教案1 活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

设计环保广告语，宣传环境保护。 向家人做一次保护环境的宣传。

教育目标： 知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡。 有初步的环境意识，有同情和爱护小动物的情感。 活动准备：幼儿活动参考用书每人一本，内容图片。 环保教育教案 篇2 教学目标： 知道噪声产生的原因和途径。

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