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项目工地环保知识竞赛主题(工地环保宣传标语)

cysgjjcysgjj时间2024-04-25 04:48:07分类环保知识浏览10
导读:本篇文章给大家谈谈项目工地环保知识竞赛主题,以及工地环保宣传标语对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、环保知识竞赛题目及答案?...

本篇文章给大家谈谈项目工地环保知识竞赛主题,以及工地环保宣传标语对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

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环保知识竞赛题目及答案?

1、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”? ( )A、银杉 B、金钱松 C、银杏 D、樟树 哪一种鸟擅长捕捉田鼠,对农业益处很大?( )A、白鹭 B、啄木鸟 C、燕子 D、猫头鹰 绿色购物,我们应该选择购买( )。

2、正确答案:A 生蚝壳、扇贝壳属于有害垃圾。()A.正确 B.错误 正确答案:B 粽子叶、玉米棒属于厨余垃圾。()A.正确 B.错误 正确答案:B 树木环境保护中具有吸收二氧化碳产生氧气的重要作用。

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图片来源网络,侵删)

3、本题答案:甲基汞 1992年6月3日至14日在巴西里约热内卢召开的联合国环境发展大会上第一次把经济发展与环境保护结合起来进行认识,提出了( ),标志着环境保护事业在全世界范围启动了历史性转变人与自然和谐相处。

4、篇一 臭氧层什么作用?什么因素引起臭氧层的减少?臭氧层可以吸收太阳辐射的绝大部分紫外线,保护地球生物免受其害。人类活动导致臭氧层的减少,主是冷冻剂、喷雾剂、除臭剂等会破坏大气中臭氧的浓度。

环境保护知识竞赛试题含答案

生蚝壳、扇贝壳属于有害垃圾。()A.正确 B.错误 正确答案:B 粽子叶、玉米棒属于厨余垃圾。()A.正确 B.错误 正确答案:B 树木在环境保护中具有吸收二氧化碳产生氧气的重要作用。

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臭氧层有什么作用?什么因素引起臭氧层的减少?臭氧层可以吸收太阳辐射的绝大部分紫外线,保护地球生物免受其害。人类活动导致臭氧层的减少,主是冷冻剂、喷雾剂、除臭剂等会破坏大气中臭氧的浓度。

我国《环境保护法》于___年颁布。1我国的爱鸟周是每年___月的最后一个星期。判断题:20分 目前使用农药较多的蔬菜是大***、青菜、苹果。 ( )我国大气污染重要来源是飞机尾气排放

是非题 安全生产管理,坚持安全第预防为主的方针。( ) 答案:(√) 生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负领导责任。( ) 答案:(×)(全面负责) 国家实行生产安全事故责任追究制度

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城市主要环境问题有那些?大气污染水污染、固体废弃物噪声污染。6当今世界人为面临的五大问题什么?人口、粮食能源资源、环境。6 环境污染的来源主要有哪四个方面?工业生产、日常生活、交通运输、农业生产。

A寂静的春天 B只有一个地球 C环境医学 D我们共有的地球 3目前有张家港、大连、厦门等( )个城市,被评为国家环境保护模范城市。

知识竞赛活动方案

1、知识竞赛活动方案 篇1 活动目的 阅读国学经典,升华文化内涵 主题与竞赛内容 本次活动的主题是:阅读经典,睿智人生。

2、下面是由我为大家整理的“知识竞赛活动策划方案2022精选五篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

3、知识竞赛活动方案1 活动目的: 为响应院党委“立德树人,成长成才”主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特[_a***_]“校纪校规知识竞赛”。

4、下面是我整理的知识竞赛活动方案8篇,希望能够帮助到大家。

5、知识竞赛活动方案1 竞赛日程: 20xx年5月27日(周三)pm13:00~15:00预计需要时间为二个小时。

6、知识竞赛活动方案 篇1 活动目的:以有奖问答的形式,促使员工深入学习安全生产基本常识,形成***学安全,***懂安全的良好氛围。

环保知识竞赛活动方案

1、在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。

2、一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习,从而使志愿者协会增强团队凝聚力。

3、环保主题活动策划方案篇1 活动目的: 通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化宣传环保活动,***争做环保小卫士

4、学校环保的活动方案1 指导思想: 认真贯彻“爱国主义教育从小事做起”思想。抓住我校创建“市环保模范学校”的契机,以“过一个绿色国庆”活动为载体。

5、环保活动方案篇1 活动主题: 继承民族优良传统弘扬英雄奉献精神 活动目的: 河池学院即将迎接 教育 部教学工作水平评估,各部门为了全面贯彻“以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的原则

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