骈文绿色生活（骈文绿色生活作品）

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本文目录一览：

• 1、文言文绿色生活
• 2、江苏考生王云飞哪年参加高考用骈体文写
• 3、如何评价王云飞江苏高考作文《绿色生活》?

文言文绿色生活

1、正好群里有人发，是这个吗？王云飞高考作文原文：《绿色生活》呱呱小儿，但饮牛湩（dòng），至於弱冠，不明犍状。佌佌（cǐ）之豚，日食其羓（bā）。洎（jì）其成立，未识豜豭（jiān jiā）。

2、江苏高考作文文言文原文：《绿色生活》呱呱小儿，但饮牛湩，至於弱冠，不明犍状。佌佌之豚，日食其羓。洎其成立，未识豜豭。每啮毚臑，然竟不知其夋兔。方彼之时，窋诧之态，非闠闠之中所得见也。

3、王云飞来自江苏如皋，关于他的古文《绿色生活》一下子让他出名！ 译文如下：呱呱坠地的小孩，只知道喝牛奶；到二十岁，还不知道牛的样子。幼小的猪，（小孩）每天都吃它的肉；等到成年，也不能分辨猪的公母。

4、绿色生活文言文 翻译 呱呱坠地的小孩，只知道喝牛的乳汁。到了二十岁，不知牛的形状。肥壮的猪，每天吃它的肉；到了成年，不能分辨公母。常常啃吃兔肘，然而最终不知完整的兔貌。在那时候，惊诧的神态，不是街市之中能够看见的。

江苏考生王云飞哪年参加高考用骈体文写

而且历年高考满分作文（现在称作标杆作文）中确有这方面的优秀之作，包括江苏省王云飞同学于2014年高考写成的骈体文，轰动一时。 其次说要慎重。

首先说可以。高考作文是文体不限的（诗歌除外），所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。而且历年高考满分作文（现在称作标杆作文）中确有这方面的优秀之作，包括江苏省王云飞同学于2014年高考写成的骈体文，轰动一时。

我毕业于如皋中学，也算是王云飞的师弟吧，个人的语文水平不高，随便谈谈自己的看法，还望各位看官海涵。首先介绍一下背景，2010年的江苏高考作文题如下： 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。

如何评价王云飞江苏高考作文《绿色生活》?

导读：《绿色生活》是江苏如皋中学高三（12）班的学生王云飞写的文言文作文。这篇作文通篇骈文，就连阅卷老师也自觉惭愧。

王云飞学长的这篇文章，也可以这么评价：文学水准不一定很高，但作为高考作文，评为一二类卷是实至名归。

没想到他作文的内容还很切合主题，也很有思想，他深刻检讨了今天环境污染的严重性，指出***而是人祸，呼吁大家要为子孙后代着想，最后他刻画了一个自己心目中的“绿色生活”之梦。

他在生活上低调内敛，犹如普普通通的学生，却在古文上大放异彩，全部的光芒绽放，就是那耀眼的星。王云飞，一个写着未满八百字的文言作文，拿着满分高分，需要旁人注释文章，最后仍然打算在文言道路上继续走下去的才。

佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未识豜豭。”在2010年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中，一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成，阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。

同王云飞一样，蒋昕捷自幼喜爱文言文类书籍，灵感便从《三国演义》的赤兔马中来。《赤兔之死》再到《绿色生活》，王云飞继往开来，演绎自己的故事，赢得一片赞誉。

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